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¿Cuál es el enfoque de comprensión?

Comprensión enfoque se refiere a un método de aprendizaje de un nuevo idioma a través del proceso de entender el significado de palabras y expresiones en la lengua en lugar de cualquier otra forma de aprendizaje de idiomas. Otros métodos que se pueden utilizar como parte de la progresión del aprendizaje de idiomas incluyen el proceso de aprendizaje de las letras, símbolos y otras representaciones de la lengua antes de realmente entender el significado de las palabras. La diferencia entre el enfoque de la compresión y el otro enfoque más científico para aprender un nuevo idioma radica en el hecho de que el enfoque de la comprensión es simplemente otra dimensión hacia el aprendizaje de un nuevo idioma.

El enfoque de la comprensión por lo general implica un período de silencio cuando el alumno intenta asimilar los distintos significados de las palabras que componen el idioma de destino. ¿Cuánto tiempo dura el periodo de silencio depende de las habilidades del alumno en términos de la capacidad de comprensión y las habilidades cognitivas generales, como alguien que es un estudio rápido puede ser capaz de captar rápidamente los conceptos básicos de un nuevo lenguaje más rápido que otros. Durante el periodo de silencio, el nuevo estudiante de idiomas tratará en lo posible de entender lo que significan las palabras y cómo pronunciarlas. La desventaja de este tipo de enfoque es que algunas personas que no están muy seguros podrían decidir esperar hasta que sienten que han comprendido totalmente los conceptos del lenguaje, incluyendo la pronunciación correcta, antes de tratar de hablar ese idioma. Esto puede ser debido a la renuencia pronunciar mal las palabras o aplicar mal la lengua al intentar hablarlo.

Una ventaja del enfoque de la comprensión del aprendizaje de idiomas es el hecho de que cuando el alumno finalmente entiende el significado y la aplicación correcta de las palabras, el lenguaje sonará más esfuerzo cuando él o ella habla en contraste con otras formas de aprendizaje de idiomas, que puede dar lugar a esfuerzos más sobre pilotes. Desde el enfoque de la comprensión requiere un esfuerzo deliberado para entender el lenguaje en primer lugar, que a menudo conduce a situaciones donde el estudiante de idiomas podría entender la esencia general de la lengua, pero carecen de la capacidad de hablarlo. Este fenómeno puede atribuirse al hecho de que el cerebro es una entidad compleja que permite los recursos para compartimentar diferentes habilidades cognitivas, como es claramente evidente en la capacidad de aprender el significado de un lenguaje primero antes de hablar ella.