Aunque muchas editoriales tienen su propio estilo en la empresa o gramáticas estipulando cómo tratar comas o puntos suspensivos serial o guiones largos, el siguiente cebador le garantiza un manuscrito que es lo suficientemente limpia para impresionar a cualquier editor puntillosa - aunque más tarde los cambios que refleje las opciones de estilo de la casa editorial.

Puntuacion

Puntuacion compone de puntos, comas, apóstrofes, signos de interrogación, comillas, más puntos, guiones y todo tipo de pequeños doohickeys demasiado numerosos para enumerarlos aquí. Algunos de los errores más comunes de seguimiento puntuacion:

• Mire sus comas. Utilice una coma para separar sólo dos frases se unieron en una sola, que se llama una oración compuesta, o para la fabricación significado claro cuando no se puede reescribir para hacerlo. Las comas no se utilizan sólo porque usted hizo una pausa en su escritura o porque te sientes como.
• Ponga puntuacion final dentro de las comillas. Ya se trate de un signo de interrogación, un signo de exclamación, o un punto, todos caen dentro de las comillas que termina al escribir diálogo. Una de las pocas excepciones es cuando se está citando a una cita y exclamando sobre él o cuestionarlo.
• Use comillas simples sólo dentro de comillas dobles. Por ejemplo: "¿Has oído decir: 'Little Bear nunca, nunca, nunca conseguir más cariño?'"
• Utilice las elipses correctas. Elipses se utilizan para indicar pausas, por lo general en el diálogo. Los puntos suspensivos debe tener este aspecto:. . . con espacios de manera uniforme en todas partes. El período, signo de exclamación o signo de interrogación al final de unas oraciones completas no es parte de los puntos suspensivos.

Estilo de libros para niños

El estilo es simplemente la forma de escribir. Estilo implica cuestiones en las que tiene opciones tanto en su enfoque y su ejecución.

• Stick con guiones largos cerrado-up. Guiones largos, que son la longitud de dos guiones indican interrupción y listas. Mantenga sus guiones largos cerca del texto en lugar de cómo agregar espacios.
• Indicar un rango de números con guiones cortos. Un guión corto es más largo que un guión y más corto que un guión largo.
• Apague descansos separación de palabras Word - que está utilizando un guión para romper una palabra al final de una línea de texto como este:. Manu-script - no debe aparecer en manuscrito de un libro para niños. Deje que la preocupación página diseñador de romper la palabras al final de las líneas.
• Se adhieren a las pausas de texto duras en un manuscrito del libro capítulo. Descansos texto duro son los saltos de página reales de un capítulo a otro. Usted tiene que insertar manualmente de acuerdo a las especificaciones de su software de procesamiento de textos. No confíe en pulsar la tecla Intro o Retorno hasta que entre en la página siguiente para hacer el trabajo.
• Siga las reglas para los números. Explicar los números bajo e inclusivo de diez y utilizar números para 11 y para arriba. No mezclar ambos en una sola frase. Y si usted tiene un montón de números en una oración, recuerde que la mayoría gana.
• Preste atención a las reglas de partición de palabras. Separar Sólo números que modifican una palabra siguiente (como en, cien no 1-100, a menos de cien metros). Del mismo modo, el tiempo no es un guión a menos que se dividir con guión del número (por lo que es dos y media no las dos y media menos dos treinta y cinco).
  
  Por último, pero no menos importante, no la separación silábica la edad de alguien a menos que modifica un sustantivo (no tan diecisiete años de edad es de diecisiete años de edad, pero en lugar de diecisiete años de edad, niña).
• Utilice comas serie. Una coma en serie es la coma que aparece antes de la palabra y ni o en una serie de tres o más verbos, adverbios, adjetivos, sustantivos o frases paralelas.

Lo principal a llevar es que la consistencia es el rey. Si decide poner espacios antes y después de guiones largos, hágalo a través de todo el manuscrito. Lo mismo va para deletrear los números y el uso de comas en serie. Con tantas diferencias en guías de estilo y estilos de la casa a través de los editores, no hay una forma correcta de estilo de un manuscrito.

Cuestiones gramaticales estilo Varios y

Éstos son algunos errores comunes adicionales:

• No mezcle hasta que y que. Que se utiliza para una oración con una frase modificativa que podría suprimirse y aún dejar la frase de significado intacto. Si usted puede quitar la frase modificativa y todavía dará la misma cantidad de información que estabas tratando de llegar al otro lado, el uso que (y poner una coma antes de ella). De lo contrario, el uso que - pero sólo si tienes que hacerlo.
• Eliminar las palabras perezosos y palabras pasivos. Palabras vagas como él y que realmente no hacen mucho por su historia. Ni no "ser" verbos. Deshágase de los tantos de ellos como sea posible.
• Eliminar dijeron etiquetas. Etiquetas de ayuda S, tal como ella dijo y él dijo, dirá el lector quién dijo qué. Usted puede pensar que los necesita, pero que realmente no lo hagas a menos que haya más de dos altavoces en un escenario de diálogo.
• No empiece cada frase con embargo o Y o Sin embargo editores de la vieja escuela todavía odiar eso, y al hacerlo no ha sido una parte regular de uso americano Inglés durante el tiempo suficiente para ganar aceptación entre los literatos. - O al menos los que apetece a sí mismos como tales. De vez en cuando está bien.
• Guión para un nuevo párrafo cada vez que enciende los altavoces al escribir diálogo. Cada altavoz consigue su propio guión, no importa cuán corto o largo de su discurso. Y si usted tiene que utilizar un lenguaje de códigos o el cuerpo habla, unirlo con el diálogo del altavoz.
• Siempre revisar la ortografía de su documento Asegúrese de ejecutar corrector ortográfico de su software de procesamiento de textos. - A pesar de que no siempre es correcta.
• Utilice las contracciones en el diálogo pero no la narrativa contracciones son y deben ser utilizados en el diálogo, porque así es como la gente habla.; sin embargo, en los libros para niños es preferible no usar contracciones en la narrativa.
• Variar el ritmo y la duración de sus sentencias. Mezclar las largas y cortas. Romper descripción con el diálogo. Si utiliza el mismo patrón monótona, tu lector manuscrito comenzará a aburrirse y apagado por la falta de chispa y la variación.
• Dirección padres y otros adultos con el Sr., Dr., Sra., Srta, o la señora, según corresponda a su estación elevada por encima de los niños -. Al menos en edad Hacer otra cosa es poner a padres e hijos en el mismo nivel, lo que es inexacta en los libros infantiles.
  
  Al referirse a los padres en particular, utilizar una letra mayúscula cuando se utiliza la relación en lugar de un nombre y una letra minúscula cuando es precedido por un pronombre. Por ejemplo: La mama es un quilter experto. Todo el mundo sabe que mi madre pasa sus fines de semana acolchar una tormenta.

  En los libros de los niños, los niños son las estrellas, los personajes principales, los que se supone que debemos conocer en un primer nombre. Será confuso para el lector si usted lanza hacia fuera los nombres de pila de los adultos como se hace con los niños. Los adultos pueden hablar entre sí usando los nombres de pila, pero los niños no deben usar el primer nombre de un adulto - y tampoco deberías su narrativa.

• No confíe en los atajos de énfasis. Si usted se encuentra negrita, cursiva, con mayúscula, o un montón de puntuacion !!!!, a continuación, sus palabras no están haciendo su trabajo. Usted tiene que elegir sus palabras con más cuidado lo que se indica ningún énfasis en la selección de palabras, NOT estos atajos amateur !!!!
• No tienen nombres que suenan igual en un manuscrito. Como cuestión de hecho, no utilice nombres que comienzan con la misma letra, sonido de la letra, o diptongo. Y no pasar de un nombre propio a un apodo y de vuelta de cualquier manera. Los lectores consiguen fácilmente confundido - que es más importante, también lo hacen los editores.
• . No se limite a saltar de una escena a otra sin una transición que indica un cambio de lugar o tiempo Pongámoslo de esta manera: ¿Cómo te sentirías si alguien te estabas comprometido en una profunda conversación con en el trabajo el miércoles eran simplemente desaparecer en el medio de hablar - y se muestran tres días más tarde en su dormitorio? No trate a su lector de esta manera, tampoco.
• Ver los cambios de tensión. Si usted está contando una historia en pasado, quédese allí. No puede cambiar los tiempos en los libros para los lectores de 12 años, y sólo lo hace bajo su propio riesgo para lectores adultos jóvenes. Se requiere habilidad importante a alternativas diferentes puntos de vista en distintos marcos temporales.