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¿Qué es un trastorno emocional?

Perturbación emocional es una forma de trastorno a menudo se ve en los niños con deficiencias educativas de edad. El trastorno se asocia más con las habilidades mentales y sociales, o falta de ella, y no está relacionado con un defecto fisiológico en el cerebro. Los individuos Statesâ € Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) ha incluido este trastorno como una discapacidad que califique para que los niños reciban el apoyo del gobierno.

El IDEA describe que un niño tiene problemas emocionales cuando su incapacidad para el aprendizaje no es aportado por razones fisiológicas o lógicos. También se observa que el niño tenga dificultad en la preservación de una relación con una persona, y mucho menos establecer un primer vínculo. Un temperamento melancólico persistente también se puede observar, así como los modos inadecuados de conducta en situaciones normales y habituales. Formación de ansiedades relacionadas sociales también puede estar asociada con este trastorno mental. Todo esto puede dar lugar a impedir un s capacidad childâ € para desarrollar y aprender en la escuela.

Los padres y profesores deben estar atentos a otros síntomas que pueden apuntar a la perturbación emocional. Aparte de la descripción indicada anteriormente, un niño también puede mostrar episodios de hiperactividad, siendo impulsivos y tienen un período de atención más corto. A veces, puede ser demasiado agresivo, ya sea hacia sus compañeros o para sí mismo. En contraste, un niño puede ser muy retraído, elegir a aislarse especialmente en reuniones como fiestas y reuniones. Asociado tanto con la agresión y el aislamiento son las conductas juveniles, como berrinches y gritando.

Perturbación emocional puede traer consecuencias perjudiciales, por lo que la detección temprana es la clave. Esto es especialmente importante, ya que muchos niños no presentan los síntomas habitualmente, y la detección podría ser demasiado tarde. Los niños con trastornos emocionales no sólo pueden sufrir de aprendizaje y otros problemas relacionados con la escuela, pero también sufren de problemas psicológicos, tales como baja autoestima. Si el trastorno no se trata a tiempo, puede conducir a otros trastornos psicológicos, como bipolar, dismórfico corporal y los trastornos obsesivo-compulsivos.

En los EE.UU., los niños cuyos trastornos emocionales es grave pueden calificar para un Programa Educativo Individualizado (IEP) bajo la IDEA. El IEP asegura que el niño no sólo consigue un ajuste educación personalizada para su situación, sino que también se dirigió a sus problemas sociales, emocionales y mentales. En algunos casos, el niño puede ser enseñado habilidades especializadas con el fin de construir su autoestima y sentido de propósito en su vida diaria. Aparte del IEP, el childâ familia € s también debe mantener un papel muy importante en su camino hacia el tratamiento. La comunicación constante y la interacción con personas familiarizadas se encontró que tienen un fuerte efecto en un niño que sufre de trastornos emocionales.

  • Los niños que se ocupan de los trastornos emocionales pueden frustrarse fácilmente.
  • Los niños con trastornos emocionales pueden sufrir de problemas psicológicos.
  • La mayoría de los bebés y niños pequeños pasan por una etapa en la que se sienten frustrados y abrumado.