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Volver arriba sus opiniones Disertación con referencias y citas

Al escribir su tesis, las referencias se pueden utilizar en una variedad de maneras diferentes para propósitos variados. Usted debe tener cuidado de cómo usted se refiere a las diferentes citas. Sería un error para presentar la opinión de alguien como si fuera un hecho, por ejemplo. Para evitar este tipo de errores, tiene que ser absolutamente claro acerca de la naturaleza de la cita o idea antes de decidirse a utilizarlo en su trabajo.

He aquí algunas preguntas útiles que usted puede preguntarse acerca de su lectura que ayudan a clarificar la naturaleza de las pruebas y de las ideas:

  • ¿Cuál es el punto de vista de este escritor? ¿Se restó a su juicio?
  • ¿Se puede aceptar este hecho? ¿Otras personas están de acuerdo con este punto?
  • ¿Qué evidencia está citando este escritor? ¿Cómo se puede evaluar la validez?
  • ¿Por qué debo dar este autor ningún crédito?
  • ¿Es este escritor usando definiciones comúnmente aceptadas?

El uso de este escritor debe verse afectada por sus respuestas a estas preguntas clave. Estos son algunos ejemplos de cómo funciona esto:

  • "Yo era el Beatle político", dice McCartney. El punto de vista aquí es probable su parcialidad a favor de apoyar comunicado. Es poco probable que sea objetivo, dado que la persona que hace la declaración está hablando de sí mismo. En este caso, McCartney es "identificar", "describir", "postular" o "clasificación" y cualquier cita es su percepción o supuesto (en lugar de una probada, hecho universalmente acordado). Esta cita proviene de un artículo de Gray, S. En The Independent, 14 de diciembre de 2008.
  • No "Incluso" Harry Potter, la saga cinematográfica más rentable de la historia del cine "no es totalmente seguro." Esta declaración sobre la contracción del crédito y el éxito de las películas de fantasía es un "hecho", sino una predicción. Usted tendría que decidir si está bien que aceptarlo y una forma es mirar a la fuente - se trata de The Independent, 28 de Diciembre de 2008. Considerar si otras personas estarían de acuerdo con este punto y qué pruebas pueden apoyar el punto de vista colectivo.
  • 'Álbum de 1982 de Michael Jackson "Thriller" es el álbum más vendido en el mundo hasta la fecha. "Para aceptar esta información, que había necesidad de verificar la documentación que está siendo citado. También había necesidad de considerar la validez de la solicitud y precisar más detalles sobre lo que se están utilizando las medidas en este caso. Viene de Michael Jackson sitio de fans y por lo que realmente necesita para ser verificada.
  • 'Intenciones y su impacto en la cultura occidental de Madonna han sido aún más grande [que los Beatles]. "En este caso, tendrá que decidir si este autor tiene credibilidad. ¿Saben lo que están hablando? ¿Qué experiencia y trayectoria tienen en el campo? ¿Qué medidas serían utilizando para hacer tal afirmación? Es a partir de The Times, 22 de Abril de 2008.
  • 'Ulises, de James Joyce, es la mejor novela del siglo 20 en Inglés. "Esta declaración hace uso de una palabra de uso común (" mejor ") que requiere aclaración. Es indudablemente cierto que Ulises es una novela brillante, pero atribuyéndola la etiqueta "mejor" requiere unos criterios muy claros. Muchos lectores ávidos disputarían esta elección, que proviene de los New York Times 100 mejores libros en la lista de Inglés, se accede marzo de 2009). Mucha gente, incluyendo algunos críticos literarios, querrían cuestionar el uso del adjetivo "mejor" en este contexto.

Un error común es espolvorear generosamente citas en el texto sin mostrar cómo se vinculan con los puntos que se están planteando. A menudo esto se debe a la falta de comprensión de lo que está siendo citado. Examinadores veces pueden leer entre líneas para discernir por qué un estudiante ha citado como lo ha hecho, pero esto no es bueno; debe quedar claro cómo la cotización se conecta a las ideas de los estudiantes.

Muestra inmediatamente en su escrito si usted no ha entendido las citas que usted está utilizando. Si usted no entiende lo que está leyendo, dejarlo fuera.

Antes de utilizar una cita, hágase las siguientes preguntas:

  • ¿Cuál es la importancia de esta cita hasta el punto de que estás haciendo?
  • ¿Cómo funciona este enlace cita a lo que acabo de decir?
  • ¿Por qué es relevante para este aspecto de mi tesis?
  • ¿Cómo puedo evitar simplemente repitiendo la cita cuando estoy explicando cómo se conecta a mi argumento?
  • ¿De qué manera se esta cita va a mejorar el punto que estoy haciendo?